开封市铁路中学高二年级组召开学生管理专题研讨会

2019

进一步加强对年级小组学生的管理,解决年级发展的瓶颈问题,全面提高教育教学质量。在10月12日下午的第四节课中,二年级学生举行了一次学生管理研讨会。全体教师就如何更好地开展学生管理工作进行了充分的交流。会议由年级组长罗力主持。

先生。自1月份以来,罗利(Raleigh)就所有年级学生的学习,纪律,卫生,修饰和活动进行了简要介绍和总结。六名班主任分析了班级管理中存在的问题和学生的思想动态,并提出了下一步的工作计划和管理思路。

老师们讨论了学生管理的问题。徐泽忠,吴莉,丁晓霞,徐岩,李成礼,张亚萌,乔萌,王婷婷等老师讲话。通过讨论,老师们认为目前的学生存在以下问题:

1:进入高中时期,一些学生的传统学习方式缺乏主动性,跟不上老师的教学进度。

2:名学生进入了第二年的瓶颈期,违规行为更加突出。 3:处于高中二年级,缺乏高考的紧迫性,有些学生处于半倾斜状态,存在两极分化的问题。 4:名顶尖学生的学习成绩不佳,课后自学并不理想。 5:学生的意志力较弱,一些父母对孩子的要求并不严格或低。

对此,教师提出了自己的思路和解决方案:1:加强了基本检查,对任务任务老师进行了安排,规定了任务,有检查,反馈,奖惩,记录。 2:班主任严格按照要求进入班级,加强课堂,班际检查,及时发现问题,重大问题上报学校有关部门。 3:与班主任一起对班主任进行班级管理,在教堂教室出现问题,并及时反馈给班主任。裴培生4:班级学生和优等生严格执行“问题,错误和练习本”,班主任和班主任加强了监督。 5:加强学生的心理辅导,积极引导学生的思想发展;同时,严格要求学生和家长请假,假货不予批准。 6:实施每周测验和每月测验系统,及时进行测验分析,掌握学生各个阶段的学习情况。

在会议上,罗先生安排了期中考试的有关工作,年级组的老师也进行了教学计划的检查和评估。

在本次座谈会上,全体教师进行了讨论和交流,共同判断和反思,充分发挥了团队的力量。它将进一步管理所有年级的学生,以便学生在第二年获得更多收益,并为2021年高考奠定坚实的基础。基础。

进一步加强对年级小组学生的管理,解决年级发展的瓶颈问题,全面提高教育教学质量。在10月12日下午的第四节课中,二年级学生举行了一次学生管理研讨会。全体教师就如何更好地开展学生管理工作进行了充分的交流。会议由年级组长罗力主持。

先生。自1月份以来,罗利(Raleigh)就所有年级学生的学习,纪律,卫生,修饰和活动进行了简要介绍和总结。六名班主任分析了班级管理中存在的问题和学生的思想动态,并提出了下一步的工作计划和管理思路。

老师们讨论了学生管理的问题。徐泽忠,吴莉,丁晓霞,徐岩,李成礼,张亚萌,乔萌,王婷婷等老师讲话。通过讨论,老师们认为目前的学生存在以下问题:

1:进入高中时期,一些学生的传统学习方式缺乏主动性,跟不上老师的教学进度。

2:名学生进入了第二年的瓶颈期,违规行为更加突出。 3:处于高中二年级,缺乏高考的紧迫性,有些学生处于半倾斜状态,存在两极分化的问题。 4:名顶尖学生的学习成绩不佳,课后自学并不理想。 5:学生的意志力较弱,一些父母对孩子的要求并不严格或低。

对此,教师提出了自己的思路和解决方案:1:加强了基本检查,对任务任务老师进行了安排,规定了任务,有检查,反馈,奖惩,记录。 2:班主任严格按照要求进入班级,加强课堂,班际检查,及时发现问题,重大问题上报学校有关部门。 3:与班主任一起对班主任进行班级管理,在教堂教室出现问题,并及时反馈给班主任。裴培生4:班级学生和优等生严格执行“问题,错误和练习本”,班主任和班主任加强了监督。 5:加强学生的心理辅导,积极引导学生的思想发展;同时,严格要求学生和家长请假,假货不予批准。 6:实施每周测验和每月测验系统,及时进行测验分析,掌握学生各个阶段的学习情况。

在会议上,罗先生安排了期中考试的有关工作,年级组的老师也进行了教学计划的检查和评估。

在本次座谈会上,全体教师进行了讨论和交流,共同判断和反思,充分发挥了团队的力量。它将进一步管理所有年级的学生,以便学生在第二年获得更多收益,并为2021年高考奠定坚实的基础。基础。