高科技教具真神奇——中国教学仪器设备展示会亮点一瞥

高科技教具精彩中国教学仪器展亮点

时间:2006-04-24

杨上周五,第51届中国教学仪器展在我市举行。该展览展示了基础教育、职业教育、特殊教育和学前教育所需的各种教学仪器和设备。据悉,高科技数字教具的不断涌现是此次展览的亮点之一,“教学设备的创新速度越来越快,这将极大地推动我们教育模式的创新,”武建军说,市局办公室副主任。

黑板可以说他们会唱歌。教师有新的教学方法。

最初,黑板可以做到这一点。太神奇了!

展览会上的“交互式数字黑板”吸引了许多参观者的注意力。

一位来自南京的老师亲身经历了一次。他用数字笔在黑板上敲了几下,然后马上调出一节中学语文课。他画线条,修改并注释,还可以插入与文本相关的图片。玩了十多分钟后,他不满意了,在数字黑板上玩了flash动画。

"用笔点击这里,你刚才的所有动作都可以保存。如果有必要,你刚才说的话可以自动记录下来。”产品演示者还特别指出。“它如此先进,以至于老师不再需要粉笔和橡皮。如果这种黑板能进入我们的课堂,它一定会激发学生的思维……”在场的教育工作者对此表现出极大的兴趣。

据介绍,目前国外教室广泛使用数字黑板。一些大城市的学校,如中国的北京和上海,刚刚尝试使用它,在学生和老师中引起了轰动。然而,由于这种数字黑板的价格相对较高,它无法在全国范围内推广。”然而,这肯定是未来教学的趋势。它将改变过去传统的教学模式,成为现代多媒体教学、远程教育和培训的主要工具。“数字实验室”允许学生做更多的工作。

各种实验仪器和设备是这次展览的主要参与者。“数字实验室”概念的出现引起了与会者的注意。许多参展商带来了最新的实验仪器和数字信息实验系统。

在弹簧上放一个砝码,将传感器连接到计算机,设置实验参数,然后单击开始.给出了简谐运动的实验结果。计算机显示“简谐运动曲线”。上海的一个参展商展示了一个用数字实验系统进行的高中物理实验。

据介绍,这种数字信息系统实验室可以让学生利用信息技术进行实验探究,为学习物理、化学和生物创造新的环境,激发学生探究的欲望,帮助学生发现问题和规律。

现场还有许多国外先进的实验?璞浮4砑幽么笃放埔瞧鞯娜嗽毕虼蠹艺故玖恕叭颂褰峁雇肌保⑼ü庋哪D馐笛楸泶锪似胀ò嗟闹兜悖浅V惫邸⑶逦?

"要花一个小时才能把内容解释清楚。如果用这种数字实验来模拟解释,学生也许能在10分钟内掌握它。”一位老师深情地说。

据市教学仪器站的张长治说,强调应试教育而忽视素质教育往往使我们的学生缺乏创新实践能力和实验能力。本次展览展示的科教设备将使传统实验走向数字化和现代化,有助于提高学生的实践能力和探索精神。