塘沽学校召开读书漂流成长手册交流会

本报讯(记者陈英华、孙丹)为了提高教师的人文素质,加快中青年教师的快速成长,塘沽学校近年来为教师开展了“图书漂流”活动,取得了良好的效果,成为校园文化建设的重要组成部分。

为了展示这项活动的成果,2014年1月15日上午,学校举行了一次图书漂流与成长手册交流会议。学校有近60名教师参加了阅读漂流活动。首先,他们分成两组交流阅读经验。教师从阅读的必要性、阅读的乐趣和通过阅读促进成长等方面交流了他们的阅读经验和专业成长经验。另一位老师拿着学生给她的书《老师怎样和学生说话》,讲述了她和那个学生的故事,还谈到了书中的案例对她工作思路和方法的启发作用。老师们的发言深深打动了所有出席会议的老师,让每个人都深深感受到阅读的重要性。书籍温暖潮湿的芳香弥漫在每一位中青年教师的心中。每个人都深深地意识到,阅读应该是职业成长过程中个人成长的第一需要。认真阅读是教师成长的助推器,是提高生活精神境界的前提。之后,集中了成长手册的交流环节,两位教师就三年专业规划的结论以及成长过程的经验和看法交换了意见。吴副校长归真结合学校教师工作对骨干教师梯队建设和学期考核进行了反馈。最后,程贺红校长用“滋润书本,用智慧育人”八个字总结了这学期的阅读漂流与成长手册交流活动。他还向每位老师分发了学校新编辑出版的《且行且思》和《分享与共鸣》本书。他希望老师们在即将到来的寒假里能阅读更多的好书,使这项活动成为学校老师工作的重要组成部分,成为塘沽校园文化建设的一张闪亮名片。